Фото пресс-службы ЧГУ
В последнюю неделю марта в ЧГУ дебютировала весенняя школа «Инженерные каникулы». Проект был создан Чувашским госуниверситетом совместно с Чебоксарским электроаппаратным заводом и призван облегчить профессиональное ориентирование подрастающего поколения. Идея была предложена ректором вуза Андреем Александровым и руководителем Малого физмата и Центра по работе с одаренной молодежью университета Дарьей Троешестовой и поддержана предприятием как часть профориентационной программы АО ЧЭАЗ «Дорога в будущее».
Для того, чтобы стать участником проекта, ребятам предстояло пройти отбор, написав эссе. В своих мотивационных письмах ребята рассказывали, чем их заинтересовала весенняя школа. В результате конкурса возможность «променять» традиционные каникулы на «инженерные» предоставилась 11 старшеклассникам.
Желание школьников пройти обучение в университете поддержали не только родители юных чебоксарцев и жителей города-спутника, но и из других, более отдаленных от столицы районов республики — Канаша, Алатыря и Шумерлинского района. Возможность принять участие в «Инженерных каникулах» на бесплатной основе получили также дети сотрудников предприятия «ЧЭАЗ», состоящих в профсоюзной организации.
Лекции проходили в просторных аудиториях ЧГУ им. И. Н. Ульянова, оснащенных современным лабораторными стендами и презентационным оборудованием. Ребята на практике познакомились с разными областями техники и технологии: электроникой, энергетикой, робототехникой. В программе курса также были занятия по программированию, конструированию и 3D-моделированию.
«Очень понравилась сама идея таких занятий, когда школьник занят полезным делом во время каникул, знакомится с атмосферой студенчества, с ВУЗом, познает новые для себя знания в удобном и наглядном формате, — отметил руководитель департамента проектирования электротехнических решений АО „ЧЭАЗ“ Дмитрий Киселев, его дочь учится в 9 классе. — Самым интересным для нас оказалась тема, связанная с 3D-моделированием и архитектурным черчением».
«Лекции велись понятным, доступным языком для второклашек, — поделился отзывом начальник ПДО ИПК „Реконт“ Сергей Самушков. — Интересные практические занятия — сын узнал, что такое электричество, ток, напряжение, молекулы, токопроводящие материалы (проводники) и электрические цепи. В качестве практики ребята занимались сборкой простейших электрических схем».
Довольны и сами школьники — так, что не прочь повторить «инженерные каникулы» летом. Многие из ребят отмечают: «Занятия не похожи на школьные и много практики. Это необычно, интересно, прикольно». «И полезно», — добавляют родители. Впрочем, все до единого сходятся в одном: подобные занятия помогают определиться с выбором профессии в будущем.
«Отрасль, безусловно, должна быть вовлечена в этот процесс, — считает один из авторов проекта „Дорога в будущее“, директор по персоналу АО „ЧЭАЗ“ Сергей Кольцов. — Начиная со школьной скамьи — кадровая подготовка должна проходить в тесном сотрудничестве предприятий с образовательными организациями. В таком случае профессиональное образование будет эффективным». Исходя из этой логики выстраивается вся кадровая работа на Чебоксарском электроаппаратном заводе — от профориентации школьников до обучения уже состоявшихся сотрудников предприятия.
#ЧГУ, #проекты, #кадры